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产品设计:心之所向,匠之所成

来源:本科生招生管理员 发布时间:2022-09-01 作者:机械工程学院管理员 阅读数:267次

名师寄语


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朱自瑛硕士

简介:朱自瑛,讲师,本硕均毕业于中国美术学院,斯图加特国立艺术学院交流学者,担任公众号交互仓库主理人。主要研究领域包括交互设计、思辨设计。课程内容涵盖计算机图形设计、界面设计、视觉传达设计、服务设计、思辨设计。主持参与省级课题4项,教育厅项目4项,校级课题3项;发表核心期刊论文4篇,实用新型专利5项。

寄语:你所看到的成功都绝非偶然,走出舒适区,充分发挥潜能,才能成为最好的自己。


基本情况

 产品设计是一门集人文艺术和计算机、工程技术于一体的综合性学科,学制四年,授予艺术设计学士学位。本专业立足于艺术与技术的有机融合,基于产品外观、功能、流程、互动、服务、体验的设计。本专业分产品设计方向和交互设计方向,产品设计方向主要研究产品策略、外观、结构、功能、技术与材料。交互设计方向主要面向互联网的服务,包括人机交互界面设计、智慧产品设计、游戏设计、服务设计、互动交互装置设计等。本专业培养具备实践能力和创新精神的高素质应用型设计人才。


选择产品设计的n点理由

本专业以应用型人才培养为目标,主动适应教育改革新常态,提升办学质量,强化专业优势,整合教育资源,深化校企合作,主要特色如下:

1► 一对一导师制度


专业实行“一对一导师制”的人才培养模式,实现精细化教学、成长过程管理。导师组会定期组织设计讲座,带领学生参加各个学科竞赛及指导毕业设计,帮助学生进行学业、职业的规划。

2.png(俞洋导师组)

2► 比赛与项目促学

 本专业注重学生实践能力的培养,采用竞赛、项目等方式来提高学生的应用能力。竞赛方面,近3年内获得多媒体大赛一等奖2次,二等奖2次,三等奖1次,工业设计大赛三等奖5次,摄影大赛三等奖2次。项目方面,曾与九阳、迪森照明、雅集、艺福堂、铜师傅、特美刻、最炫文具等公司进行校企合作。

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3► 口径择业选

 在教学规划、课程设计、学分配置、能力培养等环节充分考虑学生个体兴趣和企业需求,注重知识跨度和深度的培养,毕业后学生可从事产品设计方向、互联网产品视觉交互方向、视觉传达方向、新媒体传播方向等工作。

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师资力量

 截止2022年5月,艺术设计系现有专业教师9名,分别毕业于浙江大学、中国美术学院及德国施瓦本格明德设计学院等,均硕士以上学历,具有丰富的实践经验及较高的科研水平。其中陈杭悦老师担任系主任,主要负责系部教学和科研管澳门尼威斯人作,主持省部级项目及横向合作项目若干。朱自瑛老师荣获2021年度杭电本部及澳门尼威斯人教学竞赛一等奖;应超老师荣获2019年度湖畔良师荣誉称号;俞洋老师多次获得创意杭州市长杯工业设计大赛金银奖。


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核心课程

专业基础课:设计素描、色彩基础、二维设计基础、立体形态设计、设计概论。

专业核心课:设计程序与方法、计算机图形设计、人机工程学、系统设计、界面设计、系统设计、设计材料与工艺等。

专业选修课:创意思维、C4D技术、3D成型技术、数字化表现技术等。

专业实践课:计算机辅助工业设计、表现技法、项目设计实践等。


就业前景

 本专业毕业生就业模式多样,可进入产品设计公司、互联网公司、传统制造业,也可实现自由职业。根据省教育评估院调查统计,澳门尼威斯人年本专业毕业生人数96人,其中就业率93.33%,毕业生起薪水平6558.82元。升学率17.86%,升学高校包括中国美术学院、浙江科技大学、浙江理澳门尼威斯人学、敦皇家艺术学院、伦敦艺术学院等。毕业生去向包括九阳、吉利、阿里巴巴、网易、二维火、微医、袋鼠云、洛可可、先临澳门尼威斯人科技、上品极致等。


填报建议


 产品设计专业是一个综合性和前沿性非常强的专业,希望选择这个专业的学生具有如下特质:

第一,具有一定的批判性思维和设计研究能力,具有较强的创新意识。

第二,具有实践精神和较好的动手能力,需要制作产品、交互原型来支持方案落地实现。

第三,具备团队合作意识与能力。


优秀毕业生

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1► 基本情况

 潘燕虹,2017级工业设计学生,本科担任四年班级团支书,学习阶段获得荣誉有:学习优秀奖一等奖学金两次,二等奖学金三次,三等奖学金一次;院优秀学生干部一次;院三好学生两次;院优秀团干两次;院工业设计大赛优胜奖;校级优秀团员一次。毕业升学至浙江工业大学艺术设计工业设计硕士。


2► 学习感悟

 一、书山有路勤为径,学习需要踏实脚步,一步一个脚印往前,不断摸索,才能把路走宽走实;

二、要始终保持着积极向上的心态,怀揣着对学习的热情,从书本中,从老师课堂里,从生活实践中,勤思考,勤学习,勤总结,培养自学能力,提升自我认知,增强学习信念;

三、要紧跟时代的步伐,将专业与实际工作相联结,从社会需求中,找到自己的方向;

四、不忘初心,牢记使命,新一代的青年,背负着新一代的使命。要时刻珍惜自己的时间,不虚度光阴。要在自己现处的实际环境中,找到学习方向,并全心投身于此。



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